听见刘班长的话。

王老师满面震惊。

世界是假的？

怎么可能？

世界本来只有一个，全年级排名前三的刘诗诗怎么会问出这种问题？

王老师笑着指着刘诗诗：“你又拿老师寻开心，世界只有一个，而且是真实的，我们人类也是真实的。”

话音未落。

刘诗诗立刻解释道：“昨天官方科普节目主持人说世界是假的，同时有无限个，他还亲手做出了‘双缝实验’。”

听得王老师满面惊疑。

他竟然还说还有无限个？

说不定人家是开玩笑的，结果被她当真。

他活这一辈子，从未听说过这等惊天言论。

为了扭正学生们三观，王老师细心解释道：“我们肉眼所见的世界，它存在即合理，不需要太多质疑，也不需要听信任何人说一些谬论。”

放在平常或许没错。

但自从看了昆市科普节目的学生第一时间跳了出来。

“老师，班长没开玩笑，是真的。”

“昨天那位主持人提出了《缸中之脑》，我们所有人都生活在被设置好的世界中。”

“对！

‘双缝衍射实验’更能证明：黑暗中，一道光，穿过两个孔，出现七道光，当开灯时，光线立刻消失5道。”

“你们都看节目了？后来主持人说那5道光去了其它世界。”

“老师，主持人没说谎，是有科学证明的。”

听着平时乖巧的尖子生们，一个个赞同科普主持人的言论。

让年过50的老王有些吃不消。

虽然没亲眼见过节目，但一听学生们这么说，都拿出科学实验了，他此刻真的有点认为是对的。

接下来的时间，老王上课明显有心无力。

大家都被“无限多重宇宙”

的话题给占据了整结课。

无奈中，老王终于等待了下课铃声响起。

第一时间逃离了班级。

再待下去，恐怕不是老师教学生了，而是学生教老师。

等到了办公室后，老王才松了口气：