“你去隔壁几个班传话，就说知道了谣言的源头是高二（三）班大姐大容逸那伙人，看不惯的就去找她理论。”

“你还可以说，自己已经骂过容逸的跟班了，但她似乎还未收敛，需要更多的正义人士站出来替张老师说话！”

“不如就约在今天下午第一节下课，大家人多力量大，一齐去声讨恶势力！”

马尾辫听得直皱眉头，一边起身离去，一边疑惑着：

“……你们是专程来找骂的吗？”

说完飞快地离开他们的座位，好像要离这帮子精神病远一点。

张海洋看着她的背影，自怜地哀叹一声：

“我们，只是大姐大放出来的鱼饵而已啊……”

容逸：step3：构建修罗场。

容逸：构建人【容逸】【a学长】。

下午第一节下课，容逸从那一大包爱心早餐里翻出草莓味的真知棒，剥了糖纸放在嘴里，在教室里静静等候。

ice陪在一旁，搜刮出爱心早餐里的巧克力棒，吃了别人东西还要吐槽：

“为什么早餐要有巧克力？为什么早餐还有棒棒糖？你这假男朋友给你的是早餐还是爱心零食包？”

容逸笑笑不答，冲教室外扬头：“来了。”

大约有七个女生在门口集结，探头探脑地往教室里看。

马尾辫臭着脸又来敲罗画月桌子：“好了，人来了。

你们所谓的证据呢？”

罗画月、张海洋和ice招呼几位外班同学进来，那有朋自远方来不亦乐乎的热情模样，让她们和之前的马尾辫一样懵逼。

从来没看到过“造谣者”

这么欢迎“辟谣群众”

的。

“其实呢，我们真没有骗大家。”

罗画月笑盈盈解释道：“我们这边要锤得锤，张老师和在校女生是保持着男女朋友关系的。

我们有人亲眼得见，也有实物证据。”

容逸注意着那些女生的表情。

有两人明显露出吃惊的神情，剩下五个脸色震惊，但是都下意识地控制着表情，不让自己表露出来。

容逸冲罗画月指了一下那两人，罗画月立刻亲亲热热地勾着她们肩膀往教室外带：“美女，来来来来，我们单独说……”

另外五人也想跟去，却被张海洋和ice拦住了去路。

没几个学生会真情实感地为老师捕风捉影的私生活传言，而去得罪校园扛把子。

除了过于上头的迷妹，和利益相关者。

明显吃惊的，说明事先并不知情；吃惊却下意识控制表情的，说明她们知道这件事，但是本能地不想透露这个秘密。

以张老师对“鱼塘”

的把控，不会允许她们擅自把这种恋情泄露给任何人。

所以这些女生中，有很大概率是就是张老师鱼塘里的“鱼”

。