陈兰花翻开卢洁的历史课本，看到上面的笔记的时候，眉梢一扬，“看来你上课挺认真听讲的嘛。”

每一节课都标注了重点，老师平时讲的内容也都记录下来了，可见是用了心。

秦玲玲大概意识到聊八卦也太浪费时间了，所以也拿出历史课本，凑过来想听听陈兰花怎么讲。

班上谁不羡慕陈兰花这几科的成绩，很多人想请教问题都没机会，因为陈兰花不太喜欢跟人往来。

“认真听也没用，考试的时候还是不会。”

卢洁哭丧着脸。

作者有话要说：

她很后悔自己当初没有好好学习，没有考上一个很好的大学，这是她这辈子的遗憾，哪怕后期再补，心情和感触也是不一样的。

她现在对历史、考古这种非常感兴趣，曾跟我说想努力考这方面的研究生，想回归校园，想把以前感兴趣的东西都学一遍。

36、第36章

陈兰花习惯性的翻个白眼，拿笔点了点卢洁的历史课本，“都说你不能光死记硬背，要学会变通，灵活运用，先看这一课，统一六国的历史意义……”

陈兰花有独属于自己的一套学习方法，像政治历史这种科目就不能光靠死记硬背。

要理解意思，再记住其中几个关键词，然后再自己组织语言答题，这对做简答题非常有帮助。

本来老师批改就是看意思，也不一定要每一个字都对上，意思对了就行。

听完陈兰花讲的一些，卢洁恍然大悟，“我发现我以前真傻……”

“可不。”

陈兰花点头，傻到冒泡。

下午的两节自习课陈兰花都在给卢洁讲解课本主要内容，让对方按照自己的方式去记一些重点。

然后圈了几个大类，再让卢洁找对应的试卷出来分析对比，这一下子就让卢洁茅塞顿开，做练习册的题目时准确率都提高了。

“神了啊！”

卢洁朝陈兰花竖起大拇指。

陈兰花扬眉，“行了，快点趁热打铁多做一些相同的题目，后面你就记住这些了，不用死记硬背。”

“得咧！”

——

其实同学之间的情意说容易维持也容易，说难也难，就看当事人怎么去处理了。

陈兰花愿意帮助卢洁，是因为卢洁没有能让她嫉妒的方面，平凡的人或许才更有人缘吧。