高悬第一个举起了手，郎俊亮、梁栋、高沛等人也举起了手，班上成绩好的那些同学也举起了手。

秦镜说：“就没有了吗？先不说考不考得上，只说想不想读，只要有这个念头，就可以举手。”

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又有十来个人举起了手，秦镜看到人数已经过半了，笑着说：“好的，谢谢大家，请放下手。

剩下的同学就从来没想过考大学？那为什么当时不直接读中专，上个职业技校，还能学一技之长。

跑来上高中，学一堆在生活中工作中用不上的复数、配平、力学，这不是浪费时间吗？”

一个没举手的同学在台下嘀咕：“谁不想上大学，关键是我想上就能上的吗？”

秦镜看着他：“我记得你刚才没有举手，说明你还是想上大学的。

其实我猜是这样的，有一些同学是想上大学的，但是比起考大学的艰辛，他们更愿意躺平了，爱干嘛去干嘛去。

这是典型的又想马儿跑，又想马儿不吃草，天下好事都给你占尽了。

我只能送这些同学三个字：想得美！”

同学们都笑了起来。

秦镜又说：“我有个提议，想在班里成立学习小组，就类似于我之前和郎俊亮、高沛他们那样的。

大家一起学习，互相监督，我成绩稍微好点，可以辅导一下他们，当然，不懂还是要找老师。

不知道有多少同学愿意参加这个学习小组。

可以是人一个组，以后上晚自习的时候，这几个人就自行成组，一起学习，大家可以换座位。

课堂上可以讨论题目，也可以小组与小组之间进行讨论。

不愿意加入学习小组的，可以自行学习。

前提是，不能打扰到其他同学的学习。”

秦镜拿起花名册，在黑板上列上了全班前十名同学的名字，说：“这些同学可以当学习小组的组长，以他们为中心，自由组队，这些同学中有不愿意加入学习小组的同学可以提出来。”

梁栋举起手来：“镜子，我也要当组长？”

他觉得自己懂的还远远不够啊，哪有资格带别人。

秦镜说：“对啊，你也进了全班前十。

你可以带几名同学，遇到不会的题，可以来问我或者高悬。”

“好。”

梁栋点了点头，这个时候，他得支持秦镜的工作。

谭立志看了一下名单，提问：“秦镜，为什么高悬不当组长？”

秦镜和高悬对视了一下，然后笑着说：“高悬你要当组长吗？”

他觉得高悬不适合当组长，因为他讲的别人未必能听懂，而且以他的脾气，恐怕没耐心当组长带人。

高悬说：“你上学期那个学习小组我帮你带吧，你另外再带一个。”