可惜事与愿违。

有时候裴睦会自嘲地想，可能孩子就不该姓谈。

谈易，谈何容易。

从懂事那天起，谈易就知道自己不是一个正常孩子。

但这种不正常，非身处其间不能体会。

因为谈易没生什么疑难杂症，也没有什么一说出来就让人觉得厉害得不得了的重病。

提起谈易的病，无非就是抵抗力差、体质差。

简言之，便是小病缠身。

听上去好像很多孩子都和她趋同，她也没什么特别的。

无非就是伤寒感冒不断、呕吐腹泻常态，一推就摔，像个碰不起的瓷娃娃。

谈易小时候，不懂为什么别人可以在体育课上脱了外套大喊大叫着奔跑，只有自己，一受凉就容易扁桃体发炎，当夜基本就会发烧，发烧又引起肺炎、鼻炎，鼻炎再引发头痛，痛着痛着就会神经衰弱。

如此一整套流程走下来，基本就送掉了半条命。

偏偏这样的苦楚，落在同龄的小伙伴眼中，只是她太娇气矫情罢了。

他们总是用无语的目光看她，说，谈易，你怎么又生病？

谈易，你怎么连运动会都不参加？

谈易，你别总一副病歪歪的样子。

算了，别带谈易了，一会摔倒了又要怪我们。

……

就连小学教体育的老师，也每每用叹息失望的眼神看她，说：“你啊，就是缺乏锻炼。”

小谈易很想反驳，很想说，她喜欢玩丢手绢，喜欢123木头人，喜欢所有能和朋友们追逐打闹的游戏。

但她不能。

她知道迈出那一步的后果是缠绵病榻半个多月，是冰冷的针头扎进手背，是苦涩的中药汤剂，和大把的胶囊药丸，是每天痛醒之后，看见背着自己偷抹眼泪的妈妈。

谈易宁可被误会是娇滴滴的小公主，也不敢行差踏错。

没有朋友，于是学会了和自己相处；吃够了苦头，于是慢慢学会忍耐。

谈易习惯之后，渐渐将索取陪伴的对象从朋友，转移到其它事物之上。

譬如读书，譬如绘画。

她很快找到一种全新的方式，来和这个世界相处，并从中发现了前所未有的乐趣。

谈易乐在其中，当她发现这种改变，换来的是学业突飞猛进，是爸妈和老师的惊喜之后，便认定这是她活着的最大意义。

可这一切，到了高中就变了味。

病秧子在这个时代，从来不是讨喜的存在。

因为很多时候，这意味着，谈易可以享受来自老师赋予的特权。

例如，不用参加学校每天的阳光长跑；