这世界的人写作文也太实诚了点吧……

蒲潼没想到自己那三脚猫的作文居然都能称之为优秀。

他无非只是在作文最后打开了格局而已，浅浅吹了一下牛逼，其实在中学作文里是蛮常见的写作形式。

高情商：升华主题；

低情商：瞎寄吧吹。

林澜老师的获奖的作品是华国传统舞蹈，还是世界十大舞蹈大师里唯一的东方人，这叫什么，这叫弘扬民族文化啊！

他只是写了一个艺术家对传统文化继承和发扬的历史重任，写了文化自信深深植根于传统文化，然后又附带了点弘扬优秀传统文化的意义。

除了坚韧不拔和始终如一，蒲潼还给林澜老师加了个“肩负着弘扬传统文化使命”

的成功因素。

说到底，就是强行家国情怀……

他寻思这也没啥啊，放在他前世不是遍地都是的普通作文吗？

难不成……

难不成这世界连这种说法都没有？

蒲潼好像知道他为什么对这里的历史这门科目难以共情了。

传统文化是历史的沉淀，而历史也是传统文化的来源和支撑。

如果连“弘扬传统文化”

这种观念都没有的话，那这里的历史注定会是空洞的条目。

或许人多少都会有这种想法，但却始终没有人提出这一观点。

这才导致了这篇作文有种醍醐灌顶的感觉。

“蒲潼同学揭示了艺术家的责任和使命，这一观点是我们所有人都没有想到，所以我们教学组一致认为，应该给他这个作文满分！”

陆原相当欣慰地打量着自己的“得意门生”

，越看越觉得这小子顺眼。

“我看看你的作文？”

余纨纨的好奇心都快溢出脑袋了，甚至有点不顾老师在场想动手抢的架势。