周一，许杏然?把纸质量表以及生?成的二维码拿给张清河审核。

量表是市里统一发的，各校主要是形式问题。

实验小学的期中期末考都涂的答题卡，心理普测便?也打算以题卡形式呈现，方便?量化计算。

许杏然?事先设计好答题卡形式，一并呈给张清河看。

心理普测算是每学期最重要也最繁忙的任务，张清河同她聊了许久。

小学无效量表出?现的可能?性高，不论学生?端还?是家长端，许杏然?提了几种对策，张清河让她写成纸面交上来。

最后，两人定好时间节点，终于散会。

得此机会，许杏然?参与了一次班主任会议。

望着讲台的人里头，她只认得辛桐。

两人隔空笑一笑。

初筛结果是保密的，记入学生?健康档案，计算和统计都由?许杏然?负责，班主任主要联络家长参与测评。

许杏然?把按年龄段生?成的二维码发到群里，立马有?班主任来提问：“家长评估有?必要吗？会不会刻意避开有?问题倾向的选项？”

“这?是行为评估不是人品评估，填写注意里面都会写明白，诚实填写只是为了发现问题，”

许杏然?停下摁鼠标的动作，“无效量表会排除掉，这?个不用担心。”

趁着普测的东风，学校又往辅导室门口挂了个心理信箱。

让这?么小的孩子来找老师咨询问题实在不现实，往信箱里投稿点小故事已然?是他们最可能?的努力。

下班甩掉忙碌，久违地与计佳韫聚餐。

这?回也挑的新餐馆，本地菜色，依山而建，手边成片的玻璃幕墙，绿意正浓。

两人口味相合，点菜慢多是出?于纠结。

放下手机，计佳韫用热水冲洗碗筷：“你最近很忙啊。”

“能?适应，”

许杏然?瞧她一眼，“如果普测遇见大?问题，我?估计不用下班了。”

等菜上来期间，计佳韫回了几个消息。

见许杏然?望着自己，她启唇澄清：“不是任匀安。”

“我?知道。”

许杏然?笑话她。

“他下个月才过来，到时候我?一定通知你。”

“通知我?做什么。”

“搬家啊，”

计佳韫眨眨眼睛，“让他帮你打包，帮你收箱子。”

许杏然?乐得占便?宜：“那?行啊。”

往后，计佳韫的手机也一直在响，中途还?有?电话打过来。

她避去?走廊安静处回应，如此折腾一番，终于能?安稳坐下。

许杏然?叹气：“你还?好意思说我?忙。”

“这?不是下班前才接的案子，加盟被骗的，”

计佳韫无奈甩开手机，“写了个律师函发过去?，现在修修改改好几遍，没完没了。”

“没事，你先忙你的，菜都可以让店里重新加热。”

“已经搞定了，人都饿瘪了，”