宿宿和施子明是半路进来的插班生，没有直接进入教室，站在门口等班主任安排位置。

《轨迹》小朋友们年纪相同，念幼儿中班，除了宿宿以外都上过学前教育，中途换一个幼儿园对他们来说并没有难以接受，反而对于新幼儿园表示出非常期待。

中班一个分为五个班，十位小朋友两两分组，刚好每两人一个班级。

在门口等班主任时，宿宿发现中班教师都在二楼，教学楼像一个回廊，一、二班在回廊左边，三班在回廊中间，四、五班右边，宿宿和施子明是中三班，在中间位置，可以看到左右两侧班级的情况。

其他小朋友被班主任带进教室自我介绍，司净和慕雨安分到二班，离宿宿很近，班主任是一位阿姨，司净站在讲台上自我介绍，神情让人觉得空落落，底下小朋友在讨论他的眼睛。

“好了，你们跟我进来吧。”

李老师走到门边，对二人说道。

宿宿和施子明站在讲台上，李老师让他们自我介绍。

“大家好，我叫施子明，今年四岁，我爸爸是一名很厉害的滑雪运动员，我妈妈是一位大学老师，我的梦想是成为爸爸那样的滑雪运动员！”

施子明自我介绍和之前在节目中一样，看得出来背得挺熟的。

“小明同学的梦想真伟大，和爸爸一样为国争光，同学们给他鼓鼓掌吧。”

教室里传来此起彼伏的掌声，同学们又将视线转移到宿宿身上。

褪了孤儿院带出来的破旧衣服，宿宿和他们穿着颜色相同的校服，白白净净的模样像谁家含金汤匙长大的少爷。

“大家好，我是宿宿……”

宿宿刚说出自己的名字，就被李老师打断。

“宿宿？小名？你姓什么？大名呢？”

宿宿白着脸，嘴唇嗫嚅，说不出话来。

宿宿没有大名，他只知道自己唯一的名字叫宿宿，院长爷爷说宿宿第一个“宿”

代表着黑夜，第二个“宿”

代表着星辰，他是夜晚，也是夜空中闪烁不停的星星。

第一个“宿”

是他无法选择被抛弃的命运，第二个“宿”

是他未来能够掌握在自己手里的命运。

宿宿，又是宿宿。

“老师，我的名字就叫宿宿。”

宿宿语气坚定。

李老师不依不饶：“那你姓什么？你爸姓什么？”

“我没有姓，也没有爸爸，老师，周叔叔告诉过你的。”

宿宿说。

“哎呀！”

李老师懊恼地拍了下额头，“老师搞忘了，那好吧，你们先回座位吧，”

“小明，你坐中间第二排。

宿宿，你的位置在后面，过几周我们在调换一下。”