女孩低下脑袋，犹豫着、不决着，艰难地喊他：“归先生……”

归言漫不经心地语气传到苏寂耳里：“嗯？”

苏寂眼神不停地在自己和男人的脚尖打转，一双黑色的皮靴和一双棕色的皮鞋。

一会之后，女孩鼓起的勇气消失殆尽，摆头说：“没什么。”

“手暖了吗？”

归言不愿去想她刚刚想说什么，反而问她。

苏寂的眼眶微微湿漉，没抬头只是轻轻地颔首，还有带着鼻音的‘嗯。

’

归言重新握上苏寂的手，感受她掌心的温度，确实暖了，“走吧！

该回琴行了，下午不是还有课？”

女孩忍下眼里的泪，轻声道：“有。”

回到琴行楼下，归言没第一时间解锁车门，而是对苏寂说：“晚上来接你？”

“嗯？为什么？”

苏寂满脸疑惑，不明白归言这么做的用意。

归言没说话，眼神却止不住地往苏寂的小腹瞟。

女孩登时扭头看向窗外的大楼，平复呼吸，莫名心虚的语气渐渐从她唇瓣里吐出：“我车技没那么差，车总要开回去的，不能一直放这。”

归言：“那今晚我帮你开回去，明天再去接你一起去医院。”

“不用，苏宅本来就远，你们家又靠海边，一来一回太耽误时间，归氏这么清闲的吗？”

女孩语气不再心虚，而是开始有些不耐烦，有些生气，“明天医院见面就好了，驾照是我自己考的。”

接着，她听见归言妥协地叮嘱：“行，但是你小心，我刚网上查了，现在这个时期容易出问题。”

苏寂这才感觉自己是能呼吸的，松下身心，答应他：“嗯，我会的，而且也不会出问题的。”

没有的东西怎么会出问题呢？

女孩下车后头也不回地进入琴行大楼。

今天下午的学生有一个是那个喜欢钢琴的小男孩，小男孩经过上次纪录片以及背后的了解后，对二胡产生了一定的改观，不再像之前那样，认为二胡只存在于天桥下或公园里。

对苏寂这个二胡老师也有了新的看法，小男孩之前以为，苏寂只是会二胡而已。

在那之后，他知道苏寂是个全能老师。

这不，他想让苏寂和他说说钢琴。

“老师，上次我们说到胡琴不止存在于天桥下和公园里，我们可以在剧院里也可以在乐团里，那老师，和我说说钢琴呗！

反正我妈还没到。”

“可以，那你答应我，这周作业要完成度高。”

苏寂趁机提出自己的要求。

小男孩歪着头想了想，答应下来：“可以！”

苏寂思考一瞬，决定亲自给他说说历史，虽然记录片里面有，但是那只是对二胡最浅显的解释。