“许惟清，”

赵晓芸点名：“再给你—次机会，你好好看看这里该填什么，容许你翻书。”

很多人朝这个角落看过来，许惟清懒洋洋地站起来，丝毫也没有被批评围观的窘迫，—本正经地打开语文书，方梦觉等着他的答案。

题目问的是：“苏轼的《赤壁赋》中，哪两句从侧面描写了客人萧声的幽怨悲伤，充满感染力”

。

她记得许惟清的这问是空着的，没填答案。

教室里安静着，悄然里方梦觉想到这位理科大佬的贫穷词汇，就算让他看课本，这位大佬还真不—定能答对。

她单手撑着头，借着书堆的遮掩，把自己的试卷往他那边移了些，几乎大半张卷子都到了他的桌面才停下。

动作结束的时候，许惟清刚好出声，他轻咳了一声，从容自信，清冽的嗓音缓缓响起：“惟江上之清风，与山间之明月。”

话音刚落，死一片的寂静。

赵晓芸：“”

全班：“”

方梦觉：“”

大哥你是全文只知道这句么？自我介绍用这个，现在还用这个？

是近视么？都把答案摆到面前了，看不见？？

教室里发出几阵极轻的嗤嗤笑声，随后哄堂大笑。

就连方梦觉，也无意识地跟着笑。

她的弧度很浅，嘴角微微上扬，但梨涡很明显，深深地凹下去，像一壶陈年酒酿，容易惹人醉。

许惟清垂着眼，把视线移回课本，勾唇笑。

方刺猬要记清楚，他叫许惟清，可别再忘了。

“安静安静，”

赵晓芸想再挽救一下，她敲了敲讲台：“形容萧声，萧声！

你那个是风和月，文章哪里出现了萧，你再认真看一遍。”

都提醒到这个份上，就算不能找准原话，也该找对位置，是在哪一段。

“是造物者之无尽臧也，而吾与子之所共适。”

少年又冷不丁地冒出一句毫不相干的话。

教室又响起此起彼伏的笑声，赵晓芸站在讲台上也气得不行。

方梦觉心里却觉得怪怪的，如果说第—句是巧合，老师提醒过之后，第二句他不应该念这段。

他的第二句像是为了应和第—句，故意说的。

是想逗大家笑么？还是想念给某个人听？

脑中猛地闪过一个念头，她抬头看许惟清，没想到撞进那双漆黑透亮的眸。

他垂着头，身体微微侧向方梦觉，手里端着语文书，旁人视角以为他在看书，就连方梦觉也以为是的，如果她没抬头的话。

两人莫名地在笑声中对视。

一个低头一个仰头。

窗明几净，天空蔚蓝澄澈。