三字经节选（转载自百搜索）：

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

我记得我在7岁时上的学前班，也就是在1992年，那个时候我们整个小学都没有学习过三字经，如今在2020年读一年级的儿子开始学习三字经的节选，而且需要背诵下来的，很明显28年过去了教育系统不停的在改革，在优化，在调整，已到达与时俱进的目的，以达到挖掘中华上下五千年文化与文明精髓的目的，三字经进入传统的教学课堂也是一种文化自信的体现，也是一种对传统文化的重视与衔接，古为今用，借古思今。

一个国家的教育是国家的根本大计，它关系到这个国家的人民综合素质与国民的幸福感，以及一个国家是否能够立足于世界民族之林。

文明何时诞生？文化如何传承？文明与文化如何传承与发展，当代社会也一直延续着经历着上面的命题，今后这个命题将仍然会继续延续……！

有一句话一直铭记在心，不曾忘却:教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

本章完

本站网站:.kuaishuku