康妙玟都有点不?敢相信镜子里的女?孩是自己了?。

镜子里的女?孩青春洋溢、自信又可爱，有明亮的眼眸。

这是她吗？有点新奇呢。

蓝馨也很满意，“这样多好看呀。”

又为?她挽了?一下头发，叫化妆师拿了?发梳来，为?她梳顺头发，扎了?一个高?高?的马尾。

康妙玟从长裤口袋里掏出李安娜同学赞助的红色缎子发带，蓝馨给她扎了?一个蝴蝶结。

一边说：“妙玟，不?要太紧张，就?像平时跟老师说话一样就?行了?，你平时怕老师吗？”

“不?是怕老师，是尊敬老师。”

“对，你说的对极了?，是尊敬。”

“你们想问什么问题？之前报纸记者来采访，都是事先拟好提问的问题的。”

“看来你已经?对采访有了?经?验。

没有什么很难的问题，我们的观众想知道你平时是怎么学习的，你有什么好的学习经?验吗？”

康妙玟想了?一下，“上课认真听讲，多做题。”

老生常谈罢了?，人?人?都知道这个道理，但不?是人?人?都能做到。

“你对应试教?育怎么看呢？”

康妙玟看了?看一旁的教?导主任和班主任，他俩都有点紧张，怕她说的话不?太好听还是什么。

她在脑子里迅速的组织了?一下语言，“应试教?育这个词本身就?带一点贬义了?，一个系统多年行之有效，能够尽可能的选拔出合适的……人?才，说明这套系统很实用。”

蓝馨笑了?，“你说的很好，但不?像孩子说出来的话。”

康妙玟不?明白，直率的问：“你们想达到什么样的节目效果？报纸上都说我是‘神童’，你认为?呢？”

“神童是很好，但……”

蓝馨想着这么大的孩子能理解她想说的话吗？“不?能拔苗助长。”

媒体真是奇怪呀。

这一天的采访不?能算是很顺利，事后康妙玟回想蓝馨在采访开始前和采访开始后说的那些话、提的问题，隐约觉得?电视台跟报纸这种纸媒的宣传口径不?尽相同，纸媒都在说她是“神童”

，是数学天才，但电视台偏偏要唱反调。

但奇怪的是，《今日?庐州》播出之后的效果仍然是正向的，比如一中?来挖墙脚就?是节目播出之后。