英语竞赛选拔的题目分为两个大块，选择题由机器改卷，而老师们重点改作文。

选择题还有运气成分，作文就是纯看实力了。

一个老师揉揉眼睛，哀伤地说:“虽说都是一群学霸，可学霸里这英语字也有不好看的。

看得我眼睛疼。”

“总比改全年级的卷子强啊。”

“这回刚开始不是定了霁淮吗？咦，这篇还不错，从句用得都很漂亮，水平不错嘛。

这个应该算这一堆里改得最好的一篇了。”

另一个老师把头伸过来，点点头说是还不错，但下一秒他刷的抽出一份卷子，然后说看看这份。

这份卷子一入眼就知不俗，然后那老师笑骂道:“你把霁淮的卷子拿出来当你的啊，这么炫耀？”

霁淮之前每一份卷子几乎都在英语组流传过，英语组的人可能不认得霁淮长什么样，但霁淮的字体那真是眼熟于心。

那英语老师叹气:“这霁淮的英语作文有些句子我都写不出来，你说这孩子脑子怎么长得？就拿这一篇吧，这么难的题目，写得又是我找不到一丝扣分点。”

“哈哈哈，赶紧改完赶紧拿去打印室打印，学生还等着当范文呢。”

“所以为什么要搞这个竞赛选拔？这平白无故给我们增加工作量，最后定下来还是霁淮。”

老师又刷刷地改了几份卷子。

“嘿，袁老师你说对不对？”

那老师张嘴叫一班英语老师。

袁老师正皱着眉，表情有些严肃。

那老师不解:“袁老师，你看什么呢？脸皱得跟W似的。”

袁老师说:“这篇作文有些不太对劲。”

其他老师一听，凑过来问:“怎么个不太对劲了？嚯！

这字写得真够好看的，清新飘逸，这是哪个学生暑假去上了班，不错啊。”

“字写这么好看，难道内容不太对劲？”

众位老师接着往下看。

“啧。”

“啧。”

“啧啧啧。”

……

袁老师一脸无语:“你们啧个什么？”

老师们指着她:“你这叫什么不对劲啊，这太对劲了好吧。

这内容，跟霁淮都有的一拼了。”

“相比霁淮的，我倒更喜欢这篇。”